LA SOLIDARITE :

La solidarité, qu’elle soit individuelle ou collective, représente une valeur fondamentale lorsqu’il s’agit de rendre une société plus humaine et acceptable. Dans les entreprises, à l’école, ou dans la vie au quotidien, la solidarité reste présente malgré une société actuelle emprunte d’individualisme. Ce lien d’engagement réciproque entre deux ou plusieurs individus permet généralement une évolution positive d’une situation. Enfin, dans un contexte sportif, la solidarité peut également s’avérer être positive. Dans tous les cas, elle permet à l’homme de se surpasser et d’accéder à un épanouissement personnel plus facilement qu’en étant seul. 

LA DIFFERENCE :

 L’école regroupe des enfants qui évoluent dans un même lieu et qui présentent des différences et des singularités. Ces différences sont d’ordre social, culturel, physique... Elles peuvent enrichir chacun, apporter une compréhension

de l’autre et une tolérance indispensable à la vie commune.

L’école laboratoire, l’école qui doit gérer les différences, parfois

les gommer, souvent les valoriser.

Parler de la différence, c’est déjà la faire accepter un peu, et ne pas enfermer dans une tour d’ivoire ce qui peut constituer une vraie richesse.

LE TRAVAIL : 

Nous le savons, le travail est omniprésent dans notre quotidien et constitue une valeur fondatrice pour bien des sociétés. Le goût à l’effort, avec le perfectionnisme qu’il peut engendrer ne peut qu’enrichir un être et lui apporter la satisfaction du travail « bien fait ». L’opiniâtreté, l’application et parfois la souffrance que ce soit à titre individuel ou dans un cadre plus collectif, permettent de progresser et d’atteindre des objectifs qui pouvaient paraître hors de portée. Le travail devient alors source de bien-être et d’équilibre.